人教蒙教版信息技术七年级下册 1.3.4 用路由器组建局域网——网络信息服务导学案

导学案：1.3.4 用路由器组建局域网——网络信息服务

一、 学习目标

1. 知识与技能：

• 理解路由器在组建局域网中的核心作用。

• 掌握使用家庭常见无线路由器组建小型有线/无线局域网的基本步骤。

• 了解局域网上常见的网络信息服务（如文件共享、打印机共享）的基本概念。

1. 过程与方法：

• 通过观察、实践和小组讨论，体验从硬件连接到软件配置的完整组网过程。

• 学会利用路由器管理界面进行基本网络设置。

1. 情感态度与价值观：

• 培养动手实践能力和解决实际问题的兴趣。

• 建立安全使用网络、合理共享信息的意识。

二、 学习重点与难点

• 重点： 使用路由器组建有线/无线混合局域网的方法与步骤。
• 难点： 路由器管理界面的参数配置（如SSID、加密方式、IP地址分配）的理解与操作。

三、 课前准备（知识回顾）

1. 什么是局域网（LAN）？它有什么特点？
2. 除了路由器，你还知道哪些网络连接设备？（例如：交换机、调制解调器）
3. 想一想，你家里的电脑、手机、平板是如何同时上网的？

四、 新课学习与实践探索

环节一：认识网络“交通警察”——路由器

1. 功能探究： 路由器是连接不同网络的设备。在家庭或小型办公室中，它主要承担两个任务：

• 路径选择（路由）： 在内部局域网（你的设备）和外部互联网（宽带网络）之间转发数据。

• 地址分配与管理： 通过DHCP服务，自动为连接到它的电脑、手机等设备分配IP地址，使它们能够互相识别和通信。

1. 实物观察： 观察路由器的外观，找到以下接口和按钮：

• WAN口（通常颜色不同）：连接外部网络（如光猫、宽带网线）。

• LAN口（通常有多个）：用网线连接电脑、打印机等有线设备。

• 电源接口、复位按钮、无线信号指示灯。

环节二：动手组建小型局域网

【任务一：硬件连接】
1. 将外部宽带网线插入路由器的 WAN口。
2. 用一根网线，一端连接电脑的网卡接口，另一端连接路由器的任意一个 LAN口。
3. 接通路由器电源。

【任务二：登录管理界面】
1. 查看路由器底部标签，找到管理地址（通常是 192.168.1.1 或 192.168.0.1）和默认用户名、密码。
2. 将电脑的IP地址设置为“自动获得IP地址”和“自动获得DNS服务器地址”。
3. 打开浏览器，在地址栏输入管理地址，按回车，输入用户名和密码登录。

【任务三：配置网络参数（核心实践）】
在管理界面中，尝试找到并了解以下设置（请在老师指导下操作，勿随意更改不熟悉的选项）：

1. 设置上网方式： 通常选择“自动获得IP地址”（动态IP）或“宽带拨号”（PPPoE，需输入运营商提供的账号密码）。
2. 无线网络设置（Wi-Fi）：

• SSID： 给你的无线网络起一个容易辨认的名字。

• 加密方式与密码： 选择WPA2-PSK或WPA3-PSK等安全加密方式，并设置一个强密码。这是保护网络安全的关键步骤！

1. LAN口设置： 查看路由器分配给局域网的IP地址段（如 192.168.1.1）。

环节三：体验网络信息服务

局域网组建成功后，网络内的设备就可以享受一些基础服务：

1. 文件共享：

• 在Windows系统中，可以设置一个文件夹为“共享文件夹”。

• 局域网内的其他电脑，通过“网络”或输入电脑的IP地址（如 \\192.168.1.10），就能访问这个共享文件夹里的文件，实现快速传输。

1. 打印机共享：

• 将一台打印机连接在局域网中的某台电脑上，并设置为“共享打印机”。

• 网络中的其他电脑可以添加这台网络打印机，实现多人共用一台打印机，节省资源。

五、 思考与讨论

1. 如果家中需要上网的设备很多（电脑、手机、智能电视等），是使用有线连接好还是无线连接好？为什么？
2. 设置无线密码时，为什么建议使用包含字母、数字和符号的复杂密码？
3. 在公共场所连接未知的Wi-Fi时，可能存在哪些安全风险？我们应该如何防范？

六、 课堂小结与自我评价

1. 本节课我学会了：□ 路由器的作用 □ 连接硬件的方法 □ 登录并设置路由器 □ 理解文件/打印机共享
2. 在实践操作中，我遇到的困难是：，我是通过（请教老师/同学讨论/查阅资料）解决的。
3. 我认为保障家庭网络安全最重要的一个措施是：。

七、 拓展延伸

尝试在家中的路由器上，查看当前有哪些设备连接到了你的网络。思考：如果发现陌生设备连接，你应该怎么做？